从“要我干”到“我要干”
——浅谈工程项目员工的转变之路
林赤喜
在工程项目的舞台上，员工的工作态度往往决定着项目的成败。从“要我干”到“我要干”，这不仅仅是简单的话语转变，更是一种理念的升华和工作境界的提升。——浅谈工程项目员工的转变之路
林赤喜
“要我干”的工作态度，在工程项目中常常表现为被动执行任务。员工只是机械地按照领导的指示和工作任务安排去做，缺乏主动性和创造性。他们往往只关注自己手头的工作，对于项目的整体工作和目标缺乏深入的理解和关注。这种态度下，工作效率往往不高，质量也难以得到保证。一旦遇到问题，员工首先想到的是推卸责任，而不是积极寻找解决方案。在工程项目中，这种被动的工作态度可能会导致工期延误、成本增加，甚至影响项目的整体目标实现。
然而，当员工转变为“我要干”的工作态度时，情况就大不相同了。“我要干”体现的是一种主动积极的工作精神。员工不再是被动地等待任务分配，而是主动地去寻找工作、发现问题并解决问题。他们对工程项目有着强烈的责任感和使命感，将项目的成功视为自己的荣誉。
具有“我要干”态度的员工，会积极主动地学习新知识、新技能，不断提升自己的专业素养。在工程项目中，他们会主动了解项目的整体规划和目标，积极参与项目的各项决策和讨论。他们不仅关注自己的工作任务，还会关心其他环节的进展情况，积极配合团队成员，共同推动项目的顺利进行。当遇到问题时，他们会主动承担责任，积极寻找解决方案，而不是等待领导的指示。
那么，如何实现从“要我干”到“我要干”的转变呢？给合中铁建重庆轨道交通15号线总承包部近三年来的做法，谈几点认识。
首先，领导干部的榜样作用至关重要。工程项目的领导干部应该以身作则，展现出积极主动的工作态度和高度的责任感。我们总承包部和所属各标段项目部建立了“各级领导干部岗位责任制”“工作任务分工包保责任制”“领导干部考核奖惩办法”“领导干部值班带班制度”等，各级领导干部在学习、工作、生活中处处以身作则，事事模范带头，为员工做出了榜样。通过领导干部的言传身教，既激发了员工的工作热情和积极性，又使员工能够更好地理解“我要干”的工作态度的重要性，并在实际工作中加以践行。
其次，建立良好的激励机制也是关键。工程项目可以通过设立奖励制度，对表现突出的员工进行表彰和奖励。我们总承包部和各标段项目部自2021年底开工以来，建立了评先评优、各项奖金发放等制度，坚持做到月度、季度、年度评比表彰各类先进人物、发放兑现各项奖金。通过激励机制，使员工感受到自己的努力得到了认可和回报，从而更加积极地投入到工作中。
此外，加强员工教育培训也是促进转变的重要手段。我们总承包部和标段项目部定期组织员工进行政治理论知识、业务专业知识、形势任务、革命传统、安全质量等各种学习教育培训活动。通过教育培训，使员工不断提升自已政治理论水平、专业技能和综合素质，增强自信心和工作动力。同时，教育培训也帮助了员工更好地理解工程项目的目标和意义，激发他们的责任感和使命感。
最后，营造良好的项目文化氛围也是必不可少的。为了倡导积极向上、主动进取的企业文化，让员工在项目文化的氛围中感受到工作的价值和意义。我们总承包部2021年底上场后，对项目文化进行策划、培育、塑造、总结、提炼，对项目文化理念进行全盘梳理总结，提炼出“诚信、求精、争先、和谐”为主要内涵的核心文化理念，并通过宣贯，践行，使项目文化理念深入人心，融入员工思想，促使员工融入团队，形成共同的价值观和目标，从而实现从“要我干”到“我要干”的转变。
在工程项目中，员工从“要我干”转变为“我要干”，是一个不断进步和发展的过程。只有当每一位员工都拥有“我要干”的工作态度时，工程项目才能顺利进行，取得圆满成功。让我们共同努力，推动工程项目员工实现这一重要转变，为工程项目的高质量发展贡献自己的力量。
（作者单位：中国铁建重庆轨道交通15号线总承包部）
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